مناجاتي زيبا از استاد مصطفي ملكيان



خدايا، انديشه‌ام را در مسيري معنوي و روحاني قرار ده، تا روحم را با تو درآميزم، و لذت ِ بودن ِ با تو را در لحظه لحظه‌ي زندگي‌ام دريابم.
خدايا، انديشه‌ام را چنان محكم ‌ساز كه به حقيقت و عقلانيت متعهد باشم، و تنها بر پايه فهم و تشخيص خودم از زندگي، زندگي كنم، تا بتوانم از آنچه جامعه و ديگران از من مي‌خواهند فراتر بروم.
خدايا، به من بينشي عطا كن كه هيچ وقت خود را با ديگران مقايسه نكنم، بر آنهايي كه از من برتر هستند حسد نورزم، و بر آنها كه پايين ترند فخر نفروشم، و بر آنچه دارم قناعت كنم و همواره در اين انديشه باشم كه از آنچه در حال حاضر هستم، فراتر بروم.
خدايا، به من فهمي عطا كن تا تفاوتهاي خود با ديگران را دريابم، و بفهمم كه با شخصيت منحصربه فردي كه دارم قاعدتا زندگي منحصربه فردي نيز براي خود خواهم داشت، كه از جهاتي مي تواند متفاوت از زندگي ديگران باشد، مهم آن است كه به تفاوتهاي خودم و تفاوتهاي ديگران احترام بگذارم و زندگي ام را منطبق با آن چه هستم، شكل ببخشم.
خدايا، توانايي ِ عشق به ديگري را در وجودم بارور ساز، تا انسان ها را خالصانه دوست بدارم، و بهترين لحظات لذت زندگي ام، لحظاتي باشد كه بدون هيچ نوع چشم داشتي، خدمتي به همنوع ام  كنم.
خدايا، مرا از هر نوع نفرت و كينه اي كه حوادث تلخ روزگار بر وجودم نهاده است، رها كن، تا با رهايي از نفرت و كينه، بتوانم ديگران را آن طور كه هستند، بپذيرم و دوست بدارم.
خدايا، فهم مرا از زندگي آن چنان ژرف ساز تا قوانين آن را دريابم، و بفهمم كه در زندگي چيزهايي هست كه قابل تغيير نيست، قوانيني هست كه از آنها تخطي نمي توان كرد، تا ساده لوحانه نپندارم كه هر آنچه مي خواهم را مي توانم داشته باشم، و هر آنچه آرزو مي كنم خواهم داشت.
خدايا، اين توانايي را به من عطا فرما تا در لحظه لحظه زندگي ام، در لحظه حال و براي آنچه هم اكنون مي گذرد زندگي كنم، و زيبايي ها و شادي هايي كه هم اكنون از آن برخوردار هستم را با انديشيدن بيش از حد به گذشته اي كه ديگر پايان يافته است، و دغدغه بيش از حد براي آينده اي كه هنوز نيامده است، ناديده نگيرم.
خدايا مگذار كه در بند گذشته باقي بمانم، و چنان تعهد و دغدغه ي كشف حقيقت را در درونم شعله ور ساز كه هيچگاه بخاطر آنچه در گذشته حقيقت مي دانسته ام و آبرو ، حيثيت و شخصيت اجتماعي ام بدان وابسته است، از حقيقت هايي كه هم اكنون بدان ها دسترسي مي يابم، و ممكن است همه آنچه در گذشته حقيقت مي دانسته ام به چالش بكشد و بي اعتبار سازد‏، محروم نمانم.
خدايا، مرا به انضباطي دروني متعهد كن، تا بفهمم و بدانم كه هر كاري كه دوست دارم و از آن لذت مي برم را مجاز نيستم كه انجام دهم.
خدايا، كمكم كن تا عميقا دريابم كه زندگي بيش از آنچه اغلب مي پندارند جدي است، و براي هيچ انساني استثنا قائل نمي گردد، همه ما براي آنچه مي خواهيم و در آرزوي آن هستيم بايد تلاش كنيم و شايستگي و لياقت به دست آوردن آن را داشته باشيم. خدايا، به من بياموز كه بدون شايستگي و لياقت داشتن چيزي، نخواهم كه تو آن را از آسمان برايم بفرستي.

و در آخر ؛ خدايا، نعمت سکوت 
 را بر من ارزاني دار ، تا در آن لحظاتي كه طنين زندگي روزمره در درونم آرام مي گيرد، نواي دلنشين و آرامش بخش حضور تو در روح و وجودم، مرا گرم و آرام سازد.

زندگی نامه، خصوصیات و خدمات دکتر محمود حسابی

سید محمود حسابي در سال 1281 (ه.ش), از پدر و مادري تفرشي در تهران زاده شدند. پس از سپري نمودن چهار سال از دوران كودكي در تهران, به همراه خانواده (پدر, مادر, برادر) عازم شامات گرديدند. در هفت سالگي تحصيلات ابتدايي خود را در بيروت, با تنگدستي و مرارت هاي دور از وطن در مدرسه كشيش هاي فرانسوي آغاز كردند و همزمان, توسط مادر فداكار, متدين و فاضله خود (خانم گوهرشاد حسابي) , تحت آموزش تعليمات مذهبي و ادبيات فارسي قرار گرفتند. استاد, قرآن كريم را حفظ و به آن اعتقادي ژرف داشتند. ديوان حافظ را نيز از برداشته و به بوستان و گلستان سعدي, شاهنامه فردوسي, مثنوي مولوي, منشات قائم مقام اشراف كامل داشتند.

شروع تحصيلات متوسطه ايشان مصادف با آغاز جنگ جهاني اول, و تعطيلي مدارس فرانسوي زبان بيروت بود. از اين رو, پس از دو سال تحصيل در منزل براي ادامه به كالج آمريكايي بيروت رفتند و در سن هفده سالگي ليسانس ادبيات, در سن نوزده سالگي, ليسانس بيولوژي و پس از آن مدرك مهندسي راه و ساختمان را اخذ نمودند. در آن زمان با نقشه كشي و راهسازي, به امرار معاش خانواده كمك مي كردند. استاد همچنين در رشته هاي پزشكي, رياضيات و ستاره شناسي به تحصيلات آكادميك پرداختند.
شركت راهسازي فرانسوي كه استاد در آن مشغول به كار بودند, به پاس قدرداني از زحماتشان, ايشان را براي ادامه تحصيل به كشور فرانسه اعزام كرد و بدين ترتيب در سال1924 (م) به مدرسه عالي برق پاريس وارد و در سال 1925 (م) فارغ التحصيل شدند.
همزمان با تحصيل در رشته معدن, در راه آهن برقي فرانسه مشغول به كار گرديدند و پس از پايان تحصيل در اين رشته كار خود را در معادن آهن شمال فرانسه و معادن زغال سنگ ايالت "سار" آغاز كردند. سپس به دليل وجود روحيه علمي, به تحصيل و تحقيق, در دانشگاه سوربن, در رشته فيزيك پرداختند و در سال 1927 (م) در سن بيست و پنج سالگي دانشنامه دكتراي فيزيك خود را , با ارائه رساله اي تحت عنوان "حساسيت سلول هاي فتوالكتريك", با درجه عالي دريافت كردند.
استاد با شعر و موسيقي سنتي ايران و موسيقي كلاسيك غرب به خوبي آشنايي داشتند وايشان در چند رشته ورزشي موفقيت هايي كسب نمودند كه از آن ميان مي توان به ديپلم نجات غريق در رشته شنا اشاره نمود.
پروفسور حسابي به دليل عشق به ميهن و با وجود امكان ادامه تحقيقات در خارج از كشور به ايران بازگشت و با ايمان و تعهد, به خدمتي خستگي ناپذير پرداخت تا جوانان ايراني را با علوم نوين آشنا سازد. پايه گذاري علوم نوين و تاسيس دارالمعلمين و دانشسراي عالي, دانشكده هاي فني و علوم دانشگاه تهران, نگارش ده ها كتاب و جزوه و راه اندازي و پايه گذاري فيزيك و مهندسي نوين, ايشان را به نام پدر علم فيزيك و مهندسي نوين ايران در كشور معروف كرد. حدود هفتاد سال خدمت علمي ايشان در گسترش علوم روز و واژه گزيني علمي در برابر هجوم لغات خارجي و نيز پايه گذاري مراكز آموزشي, پژوهشي, تخصصي, علمي و ..., از جمله اقدامات ارزشمند استاد به شمار مي رود كه براي نمونه به مواردي اشاره مي كنيم:
_ اولين نقشه برداري فني و تخصصي كشور (راه بندرلنگه به بوشهر)
_ اولين راهسازي مدرن و علمي ايران (راه تهران به شمشك)
_ پايه گذاري اولين مدارس عشايري كشور
_ پايه گذاري دارالمعلمين عالي
_ پايه گذاري دانشسراي عالي
_ ساخت اولين راديو در كشور
_ راه اندازي اولين آنتن فرستنده در كشور
_ راه اندازي اولين مركز زلزله شناسي كشور
_ راه اندازي اولين رآكتور اتمي سازمان انرژي اتمي كشور
_ راه اندازي اولين دستگاه راديولوژي در ايران
_ تعيين ساعت ايران
_ پايه گذاري اولين بيمارستان خصوصي در ايران, به نام بيمارستان "گوهرشاد"
_ شركت در پايه گذاري فرهنگستان ايران و ايجاد انجمن زبان فارسي
_تدوين اساسنامه طرح تاسيس دانشگاه تهران
_ پايه گذاري دانشكده فني دانشگاه تهران
_ پايه گذاري دانشكده علوم دانشگاه تهران
_ پايه گذاري شوراي عالي معارف
_ پايه گذاري مركز عدسي سازي اپتيك كاربردي در دانشكده علوم دانشگاه تهران
_ پايه گذاري بخش آكوستيك در دانشگاه و اندازه گيري فواصل گام هاي موسيقي ايراني به روش علمي
_ پايه گذاري و برنامه ريزي آموزش نوين ابتدايي و دبيرستاني
_ پايه گذاري موسسه ژئوفيزيك دانشگاه تهران
_ پايه گذاري مركز تحقيقات اتمي دانشگاه تهران
_ پايه گذاري اولين رصدخانه نوين در ايران
_ پايه گذاري مركز مدرن تعقيب ماهواره ها در شيراز
_ پايه گذاري مركز مخابرات اسدآباد همدان
_ پايه گذاري انجمن موسيقي ايران و مركز پژوهش هاي موسيقي
_ پايه گذاري كميته پژوهشي فضاي ايران
_ ايجاد اولين ايستگاه هواشناسي كشور (در ساختمان دانشسراي عالي در نگارستان دانشگاه تهران)
_ تدوين اساسنامه و تاسيس موسسه ملي ستاندارد
_ تدوين آيين نامه كارخانجات نساجي كشور و رساله چگونگي حمايت دولت در رشد اين صنعت
_ پايه گذاري واحد تحقيقاتي صنعتي سغدايي (پژوهش و صنعت در الكترونيك, فيزيك, فيزيك اپتيك, هوش مصنوعي)
_ راه اندازي اولين آسياب آبي توليد برق (ژنراتور) در كشور
_ ايجاد اولين كارگاه هاي تجربي در علوم كاربردي در ايران

_ ايجاد اولين آزمايشگاه علوم پايه در كشور

http://www.daneshju.ir/forum/f365/t12737.html

شعر وادب

 

بر روی عبارت کلیک نمائید:

 

 

زندگی نامه ی شاعران بزرگ ایران

متن املاي پايه ي سوم

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

 

به نام خداوند جان  خرد

    خدايا ما را ياري كن تا فقط تو را بپرستيم و قدر پدر ، مادر و آموزگار خود را بدانيم و به آن ها احترام بگذاريم و محبّت هاي آنان را هرگز فراموش نكنيم .

    كانون پرورش فكري فعّاليّت هايي مثل نمايش عروسكي ، شعر خواني ، خوش نويسي ، سفالگري دارد تا بچّه ها در اوقات فراغت خود بتوانند ذوق و استعداد خود را پرورش دهند .

   نماينده ي شايسته بايد عادل و با حوصله باشد تا نظم را در كلاس ايجاد كند و خلاصه داراي صفاتي باشد  كه ديگران انتظارش را دارند .

   پدر بزرگ گفت : اصلاً چه طور است كه منظره ي امروز  كه بهترين خاطره ي  لبخند شيرين ماست را نقّاشي كنيم زيرا اخم و عصبانيّت زيبايي را از بين مي برد .       

   امروزه بشر با آرامش و سرعت سوار بر وسايل پيشرفته به اطراف زمين سفرهاي دلپذير و لذّت بخش مي كند و منظره هاي زيباي آن را تماشا مي كند .

    علي وقتي عدّه ي زيادي را در انتهاي اتوبوس سرپا ديد ، تصميم گرفت به پيرمرد احترام بگذارد و مخصوصاً صندلي خود را به او بدهد .

     با دستگاه تلفن مي توانيم پيغام هاي ضروري خود را به ديگران برسانيم ، بدون اين كه مسيري طولاني را طي كنيم.

 نوشته ی : کشت پور ها

متن املاي پايه ي سوم

 

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد

 

به نام خداوند جان  خرد

    خدايا تو را سپاس مي گوييم كه آسمان آبي ، دشت هاي وسيع  را آفريدي و از ديدن قدرت و استعداد خودمان كه مي توانيم كارهاي شايسته انجام دهيم ، شگفت زده مي شويم .

    بچّه ها بعد از گردش علمي و نوشتن گزارش گروهي به اين نتيجه رسيدند كه ما تنها يك كره ي زمين داريم و بايد به آن اهمّيّت بدهيم.

    رضا كنار نقّاشي اش نوشت : حيف است كه فقط به فكر خودمان باشيم و با كارهاي خود باعث كثيفي جنگل شويم يا حيوانات آن را اذيّت كنيم .

    توماس اديسون با عجله شمع هاي روشن را جلوي آيينه گذاشت و ناگهان اتاق غرق در روشنايي شد و پزشك هم بي معطّلي مشغول فراهم كردن وسايل اوّليّه براي عمل جراحي شد .

    در لحظه اي كه واقعه ي آتش سوزي در كلاس به وجود آمد ، معلّم فداكار جان خود را به خطر انداخت تا هم نوعان خود را نجات دهد .

   حلزون روي شاخه ي ظريف گل محمّدي نفس عميقي كشيد و بر خرگوش مغرور گفت :« هر كس توانايي هايي دارد و نبايد خود را دست كم بگيرد . »

     ما احتياج به محيط پاكيزه داريم و نفس كشيدن در طبيعت لطيف ما را با نشاط مي كند . امّا بعضي از مردم عادت دارند كه شهر و محلّه را آلوده كنند.

نوشته ی : کشت پور ها

نمونه متن املا                            آذرماه

خدايا تو را سپاس مي گوييم كه چشم بينا ، گوش شنوا ، دست و پاي توانا و قدرت و استعدادي به ما داده اي كه مي توانيم كارهاي شايسته انجام بدهيم و نبايد هرگز خود را دست كم بگيريم .

 

براي اين كه دنيا گلستان شود بايد همگي لبخند بزنيم ، زيرا اخم و عصبانيّت زيبايي را از صورت ها مي گيرد .  

 

صفات يك نماينده ي خوب شامل اين موارد است : درس خوان ، با حوصله ، تميز ، مرتّب ، عادل ، امين و با دقّت  .

 

 كانون پرورش فكري دوست دارد كه همه ي بچّه ها از اوقات فراغت خود ، به خوبي استفاده كنند تا ذوق و توانايي هاي آن ها پرورش يابد و زندگي آن ها سرمشق و چراغ راه ديگران باشد .

 

ريختن آشغال و زباله در كوچه و خيابان باعث آلودگي شهر و بيماري انسان ها مي شود و تماشاي قلّه و نفس كشيدن در هواي پاكيزه و لطيف كوهستان ، ما را غرق شادي و نشاط مي كند .

رضا كه از شنيدن حرف هاي مورچه واقعاً ناراحت شده بود ، تصميم گرفت وقتي به جنگل مي رود به لانه ي پرندگان ، مورچه ها و كندوي زنبور هاي عسل كاري نداشته باشد .  

  

  شهيد محمّد حسين فهميده ، ريزعلي خواجوي و حسن اميدزاده ،  انسان هايي بودند كه براي نجات جان هم نوعان خود ، جان خود را به خطر انداختند تا يادشان جاودانه و مايه ي افتخار و سر بلندي كشورمان باشند .

 

توماس اديسون با روشن كردن تمام شمع ها در جلوي آيينه ي بزرگ باعث روشنايي اتاق تاريك شد تا دكتر بتواند با نور كافي ، مادرش را عمل جرّاحي كند .

اختلالات دیکته نویسی

همواره در کلاس اول ابتدایی برای معلمین مهم ترین مسأله توفیق دانش آموزان بر خواندن و نوشتن است و یکی از ابزارها آموزش دیکته و تسلط در نوشتن دیکته می باشد . اما بعضی از دانش آموزان در این درس ضعف دارند که ما به بررسی اجمالی آن می پردازیم

اختلالات دیکته نویسی چیست ؟    

1.       نارسا نویسی : یکی از این اختلالات می باشد که باید خطای نارسا نویسی را مشخص کرد و سپس علت یا علل آن را شناخت و سرانجام برای درمان آن اقدام کرد . برخی از علل نارسا نویسی عبارتند از :

الف ) عدم مهارت های پایه ای مانند چرخاندن ، فشار دادن ، گرفتن مداد و امثال آن

ادامه نوشته

راهبردهای عمل برای تقویت درس املاء

1.      تلفظ صحیح کلمه ها و ترکیب های درس

2.      روان و رسا خوانی متن درس

3.      به کار بردن کلمه های درس در جمله

4.      تعیین تعدادی حروف جهت پیدا کردن کلماتی که دارای  این حروف هستند از متن درس توسط دانش آموزان

5.      به کار بردن وضعیت نوشتن نقطه نسبت به شکل حروف یعنی محل قرار گرفتن نقطه در پایین یا بالا و تعداد نقطه

6.      به کار گیری صحیح نشانه ی تشدید در کلمات مشدد درس تا ویژگی نوشتاری این کلمات در ذهن دانش آموز تثبیت گردد .

7.      به کار گیری حروف چند شکل و یک صدا در کلمات که یک دسته از آنها ، حروف « س » ، « ص » و « ث » هستند که در زبان فارسی با یک صدا تلفظ می شوند  .  

8.      یادداشت  کردن اشتباهات املایی دانش آموزان به منظور آموزش جبرانی آن ها در فرصت های مناسب مانند جمله سازی

ادامه نوشته